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教学风采 | “假如再次选择,我依然会成为一名国际中文教师!”

 

 

在加纳任教的两年,国际汉语教师李银波不仅见证了一位位学员的成长蜕变,也见证了中文教学在当地的蓬勃发展。她说:“这两年有无数骄傲和幸福的回忆,每每看到学生的进步,我都倍感欣慰。”

 

带着好奇,开启任教旅程

 

在赴非任教前,李银波所在的湖南城市学院每年都会有一些加纳学生前来学习交流。这些学生能说一口流利的中文,有的甚至还会唱几句中国戏曲,这让李银波感到十分惊喜和好奇。

 

加纳是个怎样的国家?中文在加纳是不是很受欢迎?那里的学生是怎么学习中文的?带着这些好奇和疑问,李银波决定去这个国家看看。

 

国际中文教师李银波(左一)与学员合影

李银波(左一)与学员合影

 

2019年9月,李银波正式成为一名国际中文教师,来到加纳海岸角大学教授中文。刚到加纳机场,她就感受到了人们对中文的喜爱。“海关人员用中文跟我打招呼,得知我是一名中文教师,对我非常友善和尊重。”

 

趣味教学,让学生爱上中文

 

来到学校后,李银波也很快感受到学生们中文学习的热情。“每堂课都有很多学生,与老师的互动也十分积极。”李银波表示,根据学生们的兴趣和特点,她每次进行教学操练时都会邀请学生上台表演。学生们很喜爱这种教学方式,对中文的兴趣也越来越大。

 

国际中文教师李银波给学生上中文公选课

给学生上中文公选课

 

为了帮助学生克服重听说不重读写的问题,李银波会每节课拿出一些时间介绍汉字,让学生们感受汉字书写的乐趣。她还制作了手绘图卡,在一面画上实物,另一面标上拼音和汉字,通过一些课堂小游戏,提升学生的汉字认读能力。

 

“这些方法成效显著。”李银波介绍,慢慢地,学生们感到学习汉字并不难,而且很有趣,中文读写能力也有不小的进步。

 

国际中文教师李银波的学生展示汉字作业

学生展示汉字作业

 

克服困难,疫情期间坚守岗位

 

2020年初,新冠肺炎疫情席卷全球。3月,加纳全国停课,老师们只能通过录制微课或在网络上开展教学。9月,海岸角大学学生分批返校进行复习和考试。为了保证中文教学的正常开展,李银波与老师们一起开始了线下教学。

 

“我们上课期间全程戴着口罩,经常用酒精给教室和办公室消毒,说实话,当时心里也很害怕,但看到学生们对中文学习的渴望,还是坚持了下来。”李银波表示。

 

国际汉语教师李银波(中间)与学生

李银波(中间)与学生

 

除了在海岸角大学教学,李银波还要和同事们负责海岸角大学附属小学及附属实验高中、塔克拉底技术大学、海岸角技术大学教学点的中文课程,几乎每天都是早出晚归。

 

“虽然有时候可能一天连饭都吃不上,但是看到各教学点的中文教学进展顺利,我就觉得这一切的努力都是值得的。”李银波说。

 

国际汉语教师李银波的学生在上中文课

学生在上中文课

 

在李银波和同事们的努力下,疫情期间,加纳海岸角大学及周围教学点的中文教学非但没有落下,反而吸引了越来越多的学生,每次举办的HSK考试、奖学金宣讲会、招生会等都座无虚席。

 

“学生对中文学习的热情越来越高。中文对他们来说意味着更多机会。”李银波表示,每当看到学生申请到奖学金被心仪的中国大学录取,看到他们因为突出的能力和中文水平被中资企业聘用,或是因为学习中文改变了自己和家人的生活,她都感到十分欣慰。

 

中文课招生会现场

招生会现场

 

现在李银波已经结束任期回国,回想起这两年的任教经历,她感叹道:“两年的任教经历让我对国际中文教育有了更深刻的理解。能够带领学生开启中文这扇大门,燃起他们对中文的兴趣,是我身为一名国际中文教师最大的成就。假如让我再次选择,我依然会成为一名国际中文教师。”

来源:语合中心