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看看老外怎么说|我是跟着老师上课,不是跟着教材上课哦!

“老师仿佛就是把教材上的内容说一遍给我听”、“教材我可以自己看,来上课就是希望老师能教我一些教材上没有的或者更实用的东西”、“教材上的内容并不适合我,但是老师似乎没有察觉到这一点”、“我提出了教材外的要求,希望老师可以教我,但老师看起来有点为难”......

 

诸如此类,都出自学习汉语的老外们之口。不难看出,一些外国学生对于“老师处理教材和上课内容的方式方法”这个点是颇有微词的。

对外汉语教师在汉语角教学

意大利学生Franco对自己的对外汉语老师总体上满意,但就是有一点,觉得老师有时候太“老实”了。老实?没错,他要表达的意思是:有时候教材上的一些词语和用法,老师教完之后才告诉他:“这个不实用,我们中国人自己都很少用的”,每到这个时刻,Franco就忍不住OS:“老师啊,如果真的不实用的,你其实可以不教的。”进而迫切地希望老师可以主动告诉他:“其实真正实用的、我们中国人都会说的是......”

 

另有时,教材上有些话题几乎不会出现在Franco的生活中。就如,他是一位商务人士,使用的教材则是比较适合留学生的,因此里面关于“校园生活”的“去图书馆”、“去食堂”等就不是他需要或者想学的内容。对于这个问题,Franco希望的是:其一,老师如果能选择一本更加适合他的教材那是最好不过的了;其二,教材上如果有个别话题不适合他,老师是不是能换一个他更需要学习的话题呢?但提出了教材外的话题要求之后,老师多少有点面露难色。Franco也很疑惑,不用教材,老师就不能给我上课了吗?